coleccion · Ficha de clase

Relaciones entre las operaciones y los números positivos y negativos I

Escribe tus argumentos. Analiza la oración 20 + (-30) 50.

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Unidades de masa en el Sistema Internacional de Medidas y en el Sistema Inglés

Escribe una conclusión al respecto en tu cuaderno.

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Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés

Escribe tu procedimiento.

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Variación lineal y proporcionalidad inversa

Escribe un tache donde corresponda.

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Proporcionalidad inversa y sus representaciones

Toma un momento para pensarlo, y en tu cuaderno escribe una conclusión al respecto.

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Proporcionalidad directa e inversa

segundo renglón y en lo sucesivo se registran los datos que proporciona el problema, es decir, en el segundo renglón se escribe

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Proporcionalidad directa I

La tabla queda de la siguiente manera: Ahora, escribe en la tabla cada punto coordenado

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Variación lineal y proporcionalidad directa

Escribe una conclusión al respecto.

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Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución

La primera ecuación es: La segunda ecuación es: Ya has escrito algebraicamente el sistema

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Los polígonos de frecuencia

Es posible prescindir de la escritura de los intervalos cuando no se traza el polígono de frecuencias sobre el histograma

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Los histogramas

Compara la organización de los datos y el histograma que se obtuvo con lo hiciste, y escribe en tu cuaderno las diferencias

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La desviación media II

Escribe en tu cuaderno una conclusión al respecto.

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La desviación media

Escribe una conclusión al respecto.

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Antecedentes sobre las medidas de tendencia central

Escribe tus respuestas.

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Proporcionalidad inversa III

, escribe las respuestas en tu libreta para que, posteriormente, compares lo que contestaste con la información que te compartiremos

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