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Con todas las letras

Esta palabra te resulto más difícil porque sólo la letra “a” se repitió dos veces, al principio y al final de la palabra;

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Cuentos con causas… y consecuencias

Esto mismo ocurre en las historias o narraciones. ¿Qué hacemos?

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La guía de revisión

En esta sesión, también conocerás las características de algunos textos informativos, así mismo harás una lista de lo que

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Leyendas de aquí y de allá…

real serían imposibles, eso es lo interesante de las leyendas, pues son historias muy antiguas que, al leerlas hoy, resultan

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Presentando nuestra exposición

Al realizar este proyecto, conociste las etapas que puedes seguir para realizar una investigación, así mismo, experimentaste

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

y llorando se pregunta a si mismo, ¿Qué si tiene miedo? Observa  las siguientes oraciones.

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Mi historieta

Viñeta 2 Ernesto subiendo de prisa a un árbol con cierta apariencia seca, en esa misma viñeta está Ernesto (con

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Investigamos más sobre animales

Apóyate de tu familia, para hacer lo mismo que acabas de leer y que tu exposición quede completa.

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¡De fábula!

En las fábulas ocurre exactamente lo mismo, además, los personajes animales tienen características o conductas que se les

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Investigamos sobre animales

plantea preguntas pertinentes para investigar sobre la vida de los animales; organiza la información y comparte los resultados

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Los relatos de la palabra antigua

Los relatos de otras culturas como en la tenek, pasa lo mismo.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

A lo largo de esta sesión, lograste identificar a partir de imágenes, palabras que contenían la r y la rr así mismo, recordaste

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Expresiones para escribir cuentos

es “Había una vez una hermosa niña” y la segunda “Érase una vez una pequeña”; y aunque inician diferentes significan lo mismo

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Lo qué nos dicen los relatos

Aprendizaje esperado: escribe por sí mismo textos espontáneos coherentes que pueden ser interpretados

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¿Con c o con qu?

Identificarás que hay consonantes como la “c” y “qu” que no se usan de la misma manera con las vocales a, o y u que con las

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