Resultados para: «idea_1»
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· Ficha de clase
La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl
La manifestamos con paciencia en las acciones, respeto hacia las ideas, preferencias, formas de pensamiento de las demás
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· Ficha de clase
La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl
La manifestamos con paciencia en las acciones, respeto hacia las ideas, preferencias, formas de pensamiento de las demás
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole. El mestizaje cultural en la Nueva España
México independiente llegaron personas que venían de diferentes partes del planeta, todas ellas con tradiciones, creencias, ideas
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· Ficha de clase
La libertad de imprenta
Sabías que la libertad para expresar ideas y opiniones es un derecho humano fundamental.
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· Ficha de clase
Tres poemas de gatos
¿Dónde encontramos ideas que vienen en parejas?
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole. El mestizaje cultural en la Nueva España
México independiente llegaron personas que venían de diferentes partes del planeta, todas ellas con tradiciones, creencias, ideas
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
La información es una herramienta clave para tomar decisiones, no sólo te permite conocer diferentes ideas y puntos de vista
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Presta atención y toma nota de las ideas principales.
2.
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
Trabajar en conjunto, enlazar ideas y perspectivas, incluir a todas y todos los integrantes, son acciones que posibilitan
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Cuando no suceden, debido a ideas preconcebidas que nos hacen considerar diferentes a ciertos grupos o sectores de la población
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Justamente las diferencias entre las personas han permitido enriquecer las culturas al aportar sus ideas, pensamientos y
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· Ficha de clase
Pero ¿qué lenguaje es ése?
Por ejemplo, revisa el primer verso que se menciona: ¿qué ideas surgen al momento de pensar “a la sombra de un ala”?
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· Ficha de clase
Frontera y nación II
libro de texto, cuaderno u hojas blancas y de colores, pegamento, también lápiz o bolígrafo y colores para registrar las ideas
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· Ficha de clase
Necesidades comunes
Cuando todas y todos trabajan, aportan sus ideas y escuchas a las y los demás, la convivencia se fortalece.
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
es muy importante, no importa tu edad, además, ya aprendiste que es tu derecho, tu derecho a participar y expresar tus ideas
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