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Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

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Contenido · Ficha de clase

Estrategias para una buena evaluación

Estudiar y registrar la fecha.

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Preguntas para entrevista y oraciones compuestas

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Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías

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Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

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Evaluar y aprender

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Guía para el estudio

y para la toma de decisiones.

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Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

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Contenido · Ficha de clase

El valor de nuestra lengua

Reflexionaras sobre la importancia que tiene para las y los niños indígenas (y no indígenas) el conocer y ejercer sus derechos

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Contenido · Ficha de clase

Guía de autoestudio

Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Identificar

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Contenido · Ficha de clase

Preguntas abiertas y cerradas

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Contenido · Ficha de clase

Preguntas en exámenes y cuestionarios

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Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

Reflexiona sobre la producción de textos escritos y orales, y sobre la participación en eventos comunicativos del ámbito

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Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

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