Resultados para: «fuerza-a-distancia_1»
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distancias?
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· Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevistal
.
- Indicación del discurso directo a través de sus marcas gráficas (guiones largos).
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Estrategias para una buena evaluación
Ahora, te invitamos a observar el siguiente video:
Técnicas para exámenes.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo
Es una oportunidad para que detectes de manera honesta y crítica tus avances y puntos a reforzar con respecto a la práctica
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Lengua Materna
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
Invita a tu familia a conocer lo que aprendes en casa, porque el trabajo colaborativo enriquece a todos.
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
No olvides que, a través de cada práctica social del lenguaje y del producto elaborado fuimos mostrándote paso a paso la
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Con los días, los vecinos fueron a buscar a Eva a su casa, pero no la encontraron.
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· Ficha de clase
¡Este cuento sí que da miedo!
regreso a casa.
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· Ficha de clase
¡A jugar!
¡A jugar!
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· Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad
Énfasis: aprender a distinguir distintos tipos de discursos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Elaboro un manual
Como observaste, las instrucciones se fueron construyendo paso a paso y al final con un dibujo sencillo, se ilustra la disposición
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· Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Una tarde subió a su Studebacker y no volvimos a saber de él.
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
Villa sabía esto y otras cosas más, por eso a los diecisiete años pagaba con su sangre el haber nacido fuerte y rebelde.
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