Resultados para: «fluido-no-newtoniano»
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fluidos?
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· Ficha de clase
¿Para qué sirve tomar agua potable al día?
agua de frutas, pero no añadas azúcar y sólo bebe un vaso.
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· Ficha de clase
Una dieta completa
Posiblemente no crecerás igual.
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· Ficha de clase
Alimentos de origen animal y las leguminosas
#page/34
Si no lo tienes a la mano, puedes investigar en libros que tengas en tu casa o en Internet, para saber
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· Ficha de clase
¿Qué son los cereales y tubérculos?
#page/34
Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes investigar en libros que tengas en tu casa o en
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· Ficha de clase
¿Qué son las frutas y verduras?
cómo diferenciar una verdura de una fruta, por ejemplo, para la mayor parte de la gente la calabaza es una verdura, pero no
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· Ficha de clase
¿Qué comiste hoy?
Si no conoces el Plato del Bien Comer puedes conocerlo en la pág. 34 de tu libro de texto de
Ciencia Naturales
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· Ficha de clase
Características de los sólidos, líquidos y gases
Algunos gases son transparentes, es decir “no se ven” porque son incoloros, no tienen color y algunos otros no tienen olor
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· Ficha de clase
Sabores y olores
No olvides que no puedes reemplazar tus sentidos, así que cuídalo y mantén el sentido del gusto, sano.
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· Ficha de clase
¿Cómo se cuida una planta?
No es lo mismo una planta tropical que una de bosque, o que una de desierto.
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· Ficha de clase
Comparemos los juegos de ayer y hoy
Jugar no sólo es divertido, también ayuda a desarrollar la observación, comparación, concentración, creatividad, respeto
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· Ficha de clase
Un día en la Tierra
En caso de que no caiga en ningún objeto se pierde el turno.
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· Ficha de clase
Qué necesitan los animales para vivir
Si no cuentas con toda esa información no te preocupes con lo que trabajas en esta sesión lo podrás hacer.
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· Ficha de clase
Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento
El rinoceronte cuenta con cuatro patas fuertes para soportar su peso, a diferencia del león, ellos no necesitan cazar para
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· Ficha de clase
Una nueva aventura
las respuestas, te das cuenta de que las cosas no son tan temibles.
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· Ficha de clase
Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo
Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo
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