coleccion · Ficha de clase

¡A vender se ha dicho!

Son 23 pesos, por favor. Claro que sí, aquí tiene 2 monedas de 10 pesos y 3 de 1 peso.

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¿Sumó o restó?

Por favor circula el de Brenda.

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Contando con las fichas rojas y azules

Estas son las fichas con las que jugaste hace varias sesiones cuando contaste las fichas azules y rojas de cada caja.

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El pedido de manteles

Quiere 65 manteles de tamaños surtidos, por favor dame 4 opciones para surtir ese pedido.

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

Por favor, ubica la página 184 Vas a jugar a “las huellas misteriosas”.

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Comparamos y medimos longitudes

En lo que preparas tu material, quiero contarte que ayer unas alumnas de primer grado estaban debatiendo quién de las dos

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Restas en la recta numérica

que antes de dar los saltos marca los 3 números que resultan de contar de 10 en 10 hacia atrás, por ejemplo, marca por favor

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¿Cuál libro compro?

Esto recuerda a los retos que están en la página 166 de tu libro de matemáticas. por favor abre tu libro de matemáticas en

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¡Son muchas estampas!

Gracias a que contaste, ya sabemos que colección es más grande y cuál más pequeña.

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Dulces mexicanos

Lo estás haciendo muy bien, si no lograste identificar el número de peces, no te preocupes, ten paciencia y sé constante,

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De pequitas y puntitos

En esta sesión vas a seguir aprendiendo a contar, como en la sesión pasada, que contaste con dados, en esta ocasión lo harás

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Son cuentos, pero con números

Cuenta las flores que hay en el florero: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 flores, ¿Sí contaste 9? entonces, ¡Lo hiciste bien!

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Construyendo… con 2

Muchas felicidades por lograr el reto que propuse, también quiero contarte que yo solo sabía armar el trapecio de una forma

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Escribo los números que faltan

Ya que contaste hasta el dieciséis, sigue contando hasta llegar al 30 mientras dibujas el resto de las rayas. ¡Genial!

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Representaciones distintas

Y como en cada sesión no pueden faltar las aportaciones de los niños y niñas, observa lo que comentan: Alicia dice: Este

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