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Letras que hicieron historia

El amor en los tiempos de cólera Gabriel García Márquez (Fragmento) Florentino Ariza, en cambio

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Es decir, tener muy claro qué información quieres obtener acerca de la vida de una persona de la localidad.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Un alumno de segundo grado se cambió de casa y se tuvo que incorporar a una nueva escuela; el tutor del grupo no quiere hacer

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Depende del contexto

y los datos de identificación (estos últimos son opcionales).

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La cortesía por escrito

Seguramente te habrás dado cuenta de que tu forma de hablar cambia dependiendo de tu interlocutor.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Preguntar para conocer

En cada uno de estos casos se trata de entrevistas a alguna persona en particular.

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Preguntar para conocer

En cada uno de estos casos se trata de entrevistas a alguna persona en particular.

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¿Cuál es la idea primaria?

Recuerda que una de las funciones de estas ideas secundarias es explicar o detallar a la idea primaria.

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Pongamos en orden las ideas

Para elaborar un cuadro sinóptico de manera fácil, puedes dividir el contenido en subtemas y describir estos dentro de subdivisiones

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Adivina cómo soy

Entonces estamos hablando de dos tipos de clasificaciones.

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Deshilando la trama

Después de haber leído esta cita, ¿qué te dice de la historia?, ¿crees que es una historia de amor?

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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Aventuras en el tiempo

Además de estas recomendaciones, te sugerimos que busques por tu parte cuentos relacionados con el tema de hoy; para ello

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Puro cuento…

Al final responde estas preguntas: ¿Qué elementos de los subgéneros tiene tu narración?

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