Contenido · Ficha de clase

Estrategias para una buena evaluación

En las preguntas abiertas, reflexionar antes de escribir Reservar un momento al final para hacer una revisión a la prueba

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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

Es una oportunidad para que detectes de manera honesta y crítica tus avances y puntos a reforzar con respecto a la práctica

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

A lo largo de esta práctica social del lenguaje leerás y escribirás cuentos de terror o misterio; y hasta puedes logra convertirte

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

¿Qué vamos a aprender?

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Lengua Materna

¿Qué vamos a aprender?

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Un programa de radio (repaso)

Invita a tu familia a conocer lo que aprendes en casa, porque el trabajo colaborativo enriquece a todos.

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Un reportaje sobre tu localidad

No olvides que, a través de cada práctica social del lenguaje y del producto elaborado fuimos mostrándote paso a paso la

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Te invito a leer un cuento de terror que escribió Lucio, un estudiante de sexto en la CDMX. ¿Cómo le va, señor?

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¡Este cuento sí que da miedo!

escribe cuentos de terror o suspenso empleando conectivos para dar suspenso.

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¡A jugar!

¡A jugar!

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Así nos comunicamos en la comunidad

Énfasis: aprender a distinguir distintos tipos de discursos. ¿Qué vamos a aprender?

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Elaboro un manual

Ten en cuenta que las instrucciones deben escribirse utilizando verbos en infinitivo y paso a paso, tal y como se hizo en

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Una tarde subió a su Studebacker y no volvimos a saber de él.

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Principales características del relato histórico I

No obstante a lo anterior, todos los autores afirman haber sido fieles al momento de escribir sobre lo que atestiguaron y

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Cuándo formal, cuándo informal

reconoce la función del relato histórico y emplea las características del lenguaje formal al escribirlo.

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