coleccion · Ficha de clase

¿Qué parte es?

Observarás dos fracciones y las representas, para entonces identificar la relación que hay entre ambas, es decir si una es

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El tiempo y sus problemas

Recuerda que debemos empezar a ver las horas que se representan por la manecilla pequeña y después observamos los minutos

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Los juegos

lograste acomodarlos en sus caminos guiándonos por el tamaño de sus pasos y la separación de las huellas, pero ahora observemos

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La fiesta de cumpleaños

tienes, pueden usar frijoles o piedras o canicas, agujetas, tiras de papel y si no encuentran, puedes acompañarnos observando

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El mensaje oculto

Lo que observas e la etiqueta de un producto como: Nombre del producto, lista de ingredientes, peso, cantidad, instrucciones

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Contemos paquetes II

Nuevamente haría el mismo proceso, pero en este caso en vez de escoger 6 x 4 = 24, escogería 5 cajas porque si sólo usara

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El camino Matemágico.

A continuación, observarás un tablero para jugar. La pregunta es ¿Cómo se juega?

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Diferentes Caminos

Es importante recordar que aquí no importa qué proceso elijas para resolver los problemas, lo importante es llegar al resultado

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Dominó de figuras

Observamos que se va formando un rectángulo que crece a lo largo.

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¿Ahora qué sigue?

Primero vimos que aumentaba de 4 en 4 y luego observamos la secuencia de lugares donde se aumentaba y listo.

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De diferentes maneras

Entonces serían 3 enteros y 1/2 Observa el dibujo: Al contar las secciones coloreadas observas

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¡Damos saltos!

Después de andar buscando y observando todo el día a estos animalitos, descubrimos que sus saltos miden lo siguiente.

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El mensaje oculto

Lo que observas e la etiqueta de un producto como: Nombre del producto, lista de ingredientes, peso, cantidad, instrucciones

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El camino Matemágico.

A continuación, observarás un tablero para jugar.

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¡Cómo avanza el tiempo!

Entonces qué te parece si observas los relojes de ambos sospechosos.

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