Contenido · Ficha de clase

¡Comencemos a resolver un problema técnico!

parte el automóvil ha traído diferentes beneficios para el transporte de la población, productos, etc., también han originado

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar información para mis alternativas de solución?

Después de realizar la búsqueda en fuentes digitales e impresas confiables acerca de lo que origina el problema, es necesario

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Ficha: 3, 2, 1... ¡Arte! ¡Todos a escena!

escena al combinar distintas posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística original

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Ficha: A danzar con todas las artes

explora en colectivo el movimiento, el gesto, la forma, el color y el sonido para recrear un fragmento de distintas obras

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Ficha: A través del tiempo

identifica la forma en que la literatura refleja el contexto social en que se produce la obra.

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Ficha: Acontecimientos y tramas del Renacimiento

infiere algunas características del Renacimiento a partir del análisis de una obra literaria.

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Ficha: Al derecho y al revés

conoce y describe obras artísticas, y manifiesta opiniones sobre ellas.

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Ficha: Ante los problemas, manos a la obra

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Ficha: Ante los problemas, manos a la obra

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Ficha: Apreciamos el arte

conoce y describe obras artísticas y manifiesta opiniones sobre ellas.

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Ficha: Aprendamos jugando

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Ficha: Aprendiendo a hacer una escultura

explora diversas maneras de realizar una obra tridimensional, para proponer una opción original.

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Ficha: Aprendiendo a hacer una escultura

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Ficha: Aprendiendo a hacer una escultura

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Ficha: Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Ficha: Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear

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