Contenido · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

texto de Lengua materna.

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Depende del contexto

lenguaje formal y que utilicen un vocabulario congruente con el tipo de texto.

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La cortesía por escrito

De igual forma, ten a la mano, tu libro de texto de Lengua Materna. ¿Qué hacemos?

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Preguntar para conocer

Así como tu libro de texto. ¿Qué vamos a hacer?

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Preguntar para conocer

Así como tu libro de texto. ¿Qué vamos a hacer?

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¿Cuál es la idea primaria?

lápiz o bolígrafo, así como tu libro de texto de Lengua Materna, y anotes lo más relevante de esta sesión.

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Pongamos en orden las ideas

Por ejemplo: en esta gráfica se consideran los datos sobre la percepción de la cantidad de imágenes en los libros de texto

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Adivina cómo soy

Ahora, esto no sólo aplica a los cuentos, sino a cualquier obra literaria, a continuación, te presentamos un fragmento de

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Deshilando la trama

hemos visto una película, serie televisiva o quizá obras de teatro, pues bien: todas ellas tienen una historia que contar

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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Aventuras en el tiempo

Para elegir, puedes apoyarte en tu libro de texto gratuito de primer grado, o buscar en otras fuentes que sean de confianza

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Puro cuento…

¿Qué te interesa del texto? ¿Lees igual un texto que te gusta o uno que te dejan de tarea?

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Escribiendo un pasado lleno de historias

Escribiendo un pasado lleno de historias

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Héroes, un encuentro con su pasado

Obra * Sentimientos de la Nación En ese texto se muestra

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