coleccion · Ficha de clase

Explorando los sonidos

Recuerda que puedes usar líneas largas o cortas para indicar la duración de un sonido, también podrás hacer líneas gruesas

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Sigue el camino

jugar a realizar unos desplazamientos siguiendo las pisadas que vas a colocar en el piso.Salta colocando tus pies como lo indica

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¡Hagamos una máscara!

pertenece a un gobernante llamado Pakal, fue elaborada con piezas de jade, conchas y obsidiana, algunas investigaciones indican

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Foto + foto = ¡Cine!

Ahora queda más claro cómo puedes usar los movimientos para indicar más cosas en tu animación.

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Objetos sonoros

Una pulsación te indica una velocidad lenta y la otra con mayor velocidad.Entonces a este corazón le llamaremos “Señor pulso

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

director sube sus manos y/o hace movimientos grandes lo interpretan como FORTE=fuerte y si hace movimientos chiquititos indica

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

director sube sus manos y/o hace movimientos grandes lo interpretan como FORTE=fuerte y si hace movimientos chiquititos indica

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Las voces de Eugenia León

Este gusanito nos indica que hay que guardar silencio.

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El mundo que me rodea

Esta es la imagen de una ciudad, a simple vista no hay muchos elementos naturales, pero si pones atención, los puedes encontrar

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¿Dónde está mi casa?

le indicara el camino hasta la casa de la tía Carola, seguro hubiera tardado menos, por eso es importante aprender a indicar

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¿Izquierda o derecha?

Se usa para indicar dónde se encuentra ese lugar o para mostrar cómo están acomodados los objetos que hay en él.

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¿Dónde estoy?

En medio es una nueva palabra que también se utiliza para indicar dónde se encuentra alguien o algo.

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Un documento muy importante

Realiza la actividad que te pide el libro: Subraya con el color que se indica la información en el acta de nacimiento.

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Textos líricos y recursos lingüísticos

Cuando el texto lírico es en verso, su expresión formal indica que cada verso (o línea del poema) tiene ritmo y rima.

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Para una buena educación, creatividad e innovación

Diseña una imagen “poderosa” y utiliza adverbios (palabras que indican cómo, cuándo y dónde se realizan las acciones) y adjetivos

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