Resultados para: «igualdad-ante-la-ley-para-vivir-con-justicia»
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· Ficha de clase
El eclipse de la luna
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· Ficha de clase
Discurso directo e indirecto
Énfasis:
analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones:
- Entrevista
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· Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevista
Actividad 1
Para iniciar lee la página 52 de tu libro de texto.
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· Ficha de clase
La entrevista para elaborar un reportaje
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· Ficha de clase
El día de muertos
música, la relación con la madre tierra, los relatos o historias.
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· Ficha de clase
La entrevista como fuente de información
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· Ficha de clase
Temas de interés sobre tu localidad
Notas con la información investigada en diversas fuentes, identificando cada
una de ellas
para referirlas
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· Ficha de clase
Elaboración de un reportaje
- Notas con la información investigada en diversas fuentes, identificando cada
una de ellas para
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· Ficha de clase
Sembrando identidades
Recuerda que antes de realizar cualquier actividad con la Tierra (desmontar y preparar la siembra, cortar un árbol, utilizar
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· Ficha de clase
Escribimos cuentos con acciones bien definidas
Escribimos cuentos con acciones bien definidas
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
la memoria de la señorita Julia no era como antes, olvidaba cosas, sufría frecuentes distracciones y lo que más les preocupaba
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· Ficha de clase
Análisis de un texto
Ella volvía con la cubeta llena, yo la miraba con el desprecio con que se puede mirar al más cruel verdugo, ella fruncía
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· Ficha de clase
Las fiestas tradicionales de mi pueblo
En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.
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· Ficha de clase
Cuentos de misterio y de terror
En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
Trata de ser muy crítico con la información a tu alcance y, sobre todo, con la que compartimos.
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