Contenido · Ficha de clase

Una deliciosa ensalada

T-o-m-a-t-o What 's the vegetable? ¿Cuál es la verdura? ¡Tomato!

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Let’s make a fruit salad

I like to eat eat eat oranges and grapes. I like to eat eat eat oranges and grapes.

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Contenido · Ficha de clase

La mochila de Teddy Bear

Do you notice the difference? ¿Notas la diferencia? Do you remember what’ s in Teddy Bear’ s school bag?

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Preguntando por los objetos del aula

I will select a card and you have to guess the card that I have selected by asking: What color is it?

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Ayudemos a Pedro

Don’ t forget to share what you learned with your teacher and family.

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El mundo natural mexicano

I don’t know so many things about animals, but, I can draw some of the animals that live in my city.

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Ayudemos a Pedro

Don’ t forget to share what you learned with your teacher and family.

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El mundo natural mexicano

I don’t know so many things about animals, but, I can draw some of the animals that live in my city.

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Resolvamos las dudas de Paty

Tell me, do you like jigsaw puzzles? ¿Te gustan los rompecabezas? I love them! ¡Me encanta!

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Tiempo de cantar

What’s the weather like today? / ¿Cómo está el clima el día de hoy?

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Adivinanzas tutunakú

Descríbelo, decir dos o tres características concretas del objeto (es redondo, es grande, es rojo).

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Los libros cartoneros

No existen dos libros cartoneros que sean iguales, cada uno de ellos es único.

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A corregir nuestros textos

Gildardo resbalo i se cortó el braso. Sus papas llegaron i lo curaron.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

’ ts’ijbu’bil iliyi Che’äch mi lajkomo ñop majlel ii ts’ijb, pe’ wäle lajach lajk’el mi woläch ijak’ ili i

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Tiempo de leer

Puedes encontrar libros pequeños o grandes, con poco o mucho texto, si son interactivos o no, en dos dimensiones o tres;

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