Resultados para: «genero-artistico»
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género?
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· Ficha de clase
Fíjate en el modo
Es decir: sí hay similitudes, pero cada modo verbal, indicativo, subjuntivo e imperativo, genera una intención diferente
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· Ficha de clase
Participo y corrijo
Es común que en un partido de futbol se lleguen a cometer faltas, casi por lo general la adrenalina genera emociones que
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· Ficha de clase
Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social
Por ejemplo:
-
En la ley general de niños, niñas y adolescentes en el capítulo del Derecho a la identidad
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· Ficha de clase
Érase una vez un narrador...
En general, utiliza la voz narrativa en tercera persona:
“Él dice que…”
“Ella siente que…”
“Ellos
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· Ficha de clase
Puro cuento…
El ambiente por lo general es urbano y el espacio es cerrado.
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· Ficha de clase
Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
Hay al menos tres ideas fundamentales que comparten ambas perspectivas: primero, la aceptación general de la existencia del
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· Ficha de clase
Cartas personales a familiares o amigos
“
Voz del General Porfirio Díaz, presidente de México
”, México, 1911,
producido
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
y de Ciudad del Carmen, Campeche, gracias a los cuales pudiste apreciar que se abordan diferentes subtemas y que, en general
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
En esta sesión trabajaste para “Elegir materiales de interés general”.
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
Se dice que fue un problema general, pero este hecho recurrente ha causado gran molestia.
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Por lo general, el uso del lenguaje en las noticias es predominantemente formal, sin embargo, dentro de esta formalidad es
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
Por lo general, el periodista debe evitar el uso de pronombres subjetivos: tales como “yo” o “tú”.
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Para mejorar el desempeño, maestros y padres deben encontrar maneras de motivar sin generar miedo al fracaso"
,
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Por ejemplo:
“La llegada del cantante al pueblo generó una gran ola de entusiasmo”.
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Basta con tener una idea general del conflicto en el cuento que se escribe.
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