Resultados para: «cometa»
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
, también puedes hacerlo hablando en pasado: el astronauta dijo, el astronauta comentó, habló, explicó.
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
m=form
La palabra propulsión significa: Procedimiento empleado para que un avión, proyectil, cohete, avance
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
Observa como quedó la tabla completa:
Cabe mencionar que, el número 4 puedes completarlo tú, de acuerdo a
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
En la redacción utilizaste signos de puntuación como el punto, el punto y coma, la coma y el punto y aparte.
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
especialmente cuando se trata de productos que se comen, se beben, o de medicamentos.
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
para identificar sus productos se les llama eslóganes, en la sesión anterior se estableció que un eslogan es una frase corta
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Jesús: Le encanta comer golosinas y refresco, dice que no le gustan las frutas y verduras.
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
¿Qué esquema completa la información que leíste?
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Se comentó que añaden información relevante del tema que se esté tratando.
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
Continúa analizando para realizar la compra más inteligente, sigue observando el mismo video, ahora inícialo en el minuto
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· Ficha de clase
Narración oral y versión escrita
Seguramente pensarás que el malvado coyote se come al conejo.
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
para identificar sus productos se les llama eslóganes, en la sesión anterior se estableció que un eslogan es una frase corta
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· Ficha de clase
Mi nota periodística
, que provoca el calentamiento de nuestro planeta, punto, ahí se tiene otra idea completa.
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
Cuerpo de la noticia: Se encuentra posteriormente, donde anotarás la información que completa la idea principal, o sea, lo
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
Respecto a el por qué o para qué ocurrió, se comentó en el principio que las personas del gobierno fueron a la colonia a
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