Resultados para: «cómo-es»
20208 resultados
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
¿Cómo y cuándo ocurrió?
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· Ficha de clase
Características del reportaje y de tu localidad
una forma de robo de ideas y de las palabras escritas por alguien más y eso no es justo para los autores, hay toda una ley
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· Ficha de clase
Elaboración de un reportaje
Es recomendable consultar al menos tres fuentes distintas.
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· Ficha de clase
Temas de interés sobre tu localidad
cada subtema es suficiente y, qué, cómo, cuándo y quiénes estuvieron involucrados.
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· Ficha de clase
La entrevista para elaborar un reportajel
Empecemos recordando lo que es una entrevista.
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· Ficha de clase
Preguntas y guiones en una entrevistal
Ahora te presentamos la forma cómo quedó organizada la entrevista de Huichapan.
Buen día.
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· Ficha de clase
Estrategias para una buena evaluación
Si es posible con la ayuda de un adulto, toma una foto con un celular del trabajo realizado.
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· Ficha de clase
Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo
Es una oportunidad para que detectes de manera honesta y crítica tus avances y puntos a reforzar con respecto a la práctica
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
El cuento
es
una narración breve de ficción.
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
La tensión es generada, en buena medida, por la incertidumbre.
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· Ficha de clase
Lengua Materna
8.- ¿Qué es un resumen y cómo se hace?
9.- ¿Qué es un cuadro sinóptico y cómo se elabora?
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
el tema a partir de la página 34.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/34
El día de hoy nuestro propósito es
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
¿Cómo?
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
El cuento de La Rumorosa lo relata un narrador omnisciente, que todo lo ve y todo lo sabe, es alguien que nos cuenta cómo
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· Ficha de clase
¡Este cuento sí que da miedo!
, es decir cómo desarrollaron su propio proceso creativo.
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