Resultados para: «bloque-3»
12992 resultados
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· Ficha de clase
La rapidez: relación entre la distancia recorrida y el tiempo empleado
R = Verdadero.
3.- La rapidez y la velocidad son exactamente lo mismo.
R = Falso.
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· Ficha de clase
Materiales conductores y los aislantes del calor: prevención de accidentes
son de plástico; un material que conduce poco calor, lo que evita accidentes por quemaduras al manipularlos.
3.
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· Ficha de clase
Recordemos un poco sobre la materia
Anette nos comentó que realizó el experimento donde en 3 vasos diferentes puso:
En el primero, agua con sal
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· Ficha de clase
Parrilla eléctrica, usos de la electricidad y precauciones para su manejo
“Yo uso la electricidad cuando veo las clases en televisión de Aprende en casa 3.
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· Ficha de clase
La buena alimentación es un asunto de elección
Entrevista al “Comegalletas” (min 3:20 a 6:42)
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¡Aguas con los kilos de más!
Se dividen los kg que pesas entre los m2 del Paso 1: ______ / _____= _____
Paso 3.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir el consumo de sustancias adictivas?
PREVENTIVA
1
Recibir apoyo y presencia constante de los padres.
2
Recibir información oportuna para tomar decisiones.
3
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· Ficha de clase
¿Cómo prevenir el embarazo?c
Ligadura de trompas
Esta cirugía cierra o bloquea de forma permanente las trompas de Falopio, para que el esperma no pueda
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las etapas del proceso de reproducción humana?
Al final del último trimestre, el feto mide cerca de 50 cm y pesa entre los 3 y 4 kg.
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· Ficha de clase
Bacterias, hongos y protistas
Paso 3: Verter la grenetina que tocamos, en el frasco y cerrarlo.
Paso 4: Al tocar la grenetina, ¿Qué crees que pasó?
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· Ficha de clase
Los seres vivos y mi entorno
Características de los seres vivos.https://youtu.be/UYS8qbIpNvM Del minuto 2:36 a 3:33Ahora te voy a explicar las características
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· Ficha de clase
Los ecosistemas de México
time_continue=3&v=87Sdml9botw&feature=emb_logo
Es una actividad interesante, en la que podemos participar toda la ciudadanía
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· Ficha de clase
Y de repente... ¡Sorpresa!
Cómo observarla y describirla en nosotros mismos y en los demás, pero también a comprender que la sorpresa bloquea o interrumpe
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· Ficha de clase
Nuestros ecosistemas acuáticos
la relevancia que tienen los arrecifes coralinos, se han creado arrecifes artificiales formados con barcos hundidos, bloques
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos
Paso 3: Ahora sumergimos la canica, de igual manera observen que sucede, con una cinta o plumón marcamos hasta dónde subió
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