Contenido · Ficha de clase

Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

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Contenido · Ficha de clase

Rituales para la vida

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Contenido · Ficha de clase

Identificación de algunas propiedades del lenguaje para la redacción de biografías

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Contenido · Ficha de clase

La descripción en la redacción de biografías y autobiografías

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Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

¿Qué opinas de la frase donde explica la forma en que inventaba sus teorías?

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Estrategias para una buena evaluación

que demanda el tema, difícilmente se podrá saber la respuesta.

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Preguntas para entrevista y oraciones compuestas

en forma clara y que calcules bien el tiempo que necesitarás para entrevistar a la persona sobre la que escribirás la biografía

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Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías

la autobiografía que elaboraste la sesión anterior con lo que aprendiste en la presente clase, dando la opción de consultar

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Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

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Evaluar y aprender

¿En qué mes (es) del año se inicia la siembra de una milpa? ¿En qué mes (es) se” levanta” la milpa?

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Guía para el estudio

A continuación, te presentamos algunas actividades que te ayudarán a analizar la información y emplear el lenguaje para la

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Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

Realiza un ejemplo de los tipos de prueba que se manejaron en la sesión.

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Contenido · Ficha de clase

Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

Es necesario asegurarse de que entendemos bien la información que será resumida.

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El valor de nuestra lengua

Con estas reflexiones puedes afirmar que las lenguas indígenas son lenguas vivas, que se usan en la comunidad, en el núcleo

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Guía de autoestudio

Identifica qué tipos de preguntas se emplean para la elaboración de cuestionarios.

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