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Ficha: ¿Qué forma tiene tu poder?a

reflexiona acerca de cómo la contemplación de una obra o manifestación artística puede modificar su percepción del mundo

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Ficha: ¿Qué hay en la atmósfera del arte?

interpreta las atmósferas en diversas obras o manifestaciones artísticas y utiliza los elementos del arte para crear una

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Ficha: ¿A qué jugamos?

Con apoyo de esta ficha de clase, aprende a organizar información sobre juegos infantiles en tablas.

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Ficha: ¿A qué sabe el mundo que nos rodea?

reconoce elementos del arte en obras y manifestaciones artísticas desde distintas perspectivas estéticas.

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Ficha: ¿Cuál es la realidad de la trama?

reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

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Ficha: ¿Cómo elegir?

utiliza la información de un prólogo para anticipar el contenido, los propósitos y las características de una obra literaria

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Identificación del género durante la infancia

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Interpretaciones de la figura

A través de las obras de Francisco Goya, Joan Miró, Leonardo Da Vinci, Hermenegildo Bustos y Pablo Picasso conocerás el concepto

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Introducción a las relaciones sociales en la infancia y adolescencia

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La improvisación

En el teatro disciplinas como la danza, la música y las artes plásticas, se combinan para crear atmosferas y personajes,

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La lectura de una obra de teatro

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recurso · Infografía

La lectura, el cerebro y la adolescencia

La adolescencia, al igual que la infancia, es una etapa muy importante para el ser humano, ya que es una fase adaptativa

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La máscara y la recreación de personajes en el teatro

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La música de la puesta en escena

La música ayuda a potencializar los momentos más intensos de una obra de teatro e intensifica las escenas que se representan

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La narrativa en la escena

Se muestran los elementos que integran la obra: título, autor, época, nombre del director, personajes y actores que los interpretan

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