Contenido · Ficha de clase

Análisis y planificación de la escritura de poemas

Lo que no te dije es que la voz del yo poético del poema “Poesía”, de Neruda, estuvo retumbando en mi interior durante todo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabreando y jugando

El que es bueno en lo que hace, en dondequiera demuestra su capacidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras que cuentan y cantan

Palabras que cuentan y cantan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Prehistoria: una introducción

¿Crees que nos dé tiempo de estudiar todo lo que ocurrió?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

Antes de pasar a lo siguiente, te pregunto, ¿Qué piensas sobre la forma en que se narra la historia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Sin embargo, lo más relevante, es que lo presenta como a un hombre que, a pesar de que es capaz de asaltar un tren, no abusa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntas en exámenes y cuestionarios

¿Qué características tiene cada tipo de examen en función de los temas sobre los que te suelen examinar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntas abiertas y cerradas

¿De qué crees que depende el tipo de preguntas que te hacen en cada examen?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valor de nuestra lengua

Reflexiona sobre lo que te dijo: En México todos adquirimos un gran compromiso, indígenas y no indígenas puesto que vivimos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

¿Qué opinas sobre el texto que acabas de leer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

, es decir, que reflexiones sobre los motivos por los que se llama de esa forma y por los que la voz del poema dice lo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

lo más importante, ¡disfrútalo! ¿Qué opinas sobre el cuento que acabas de leer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

¡Qué impactante lo que te comparto! Primero que nada, hay que fijarse en el ritmo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

identifica las formas de responder más adecuadas en función del tipo de información que se solicita.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

elabora guías de estudio con base a las características que se identifican en exámenes y cuestionarios.

Ver contenido