Resultados para:«la-entidad-donde-vivo_3»
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¿Quisiste decirvivos?
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· Ficha de clase
Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario
4.- ¿Cuál es la clasificación de los animales?
5.- El ser humano ¿pertenece a este grupo de seres vivos?
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
Aprendizaje esperado:
Reflexiona sobre la importancia de conocer y ejercer sus derechos lingüísticos
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· Ficha de clase
Guía de autoestudio
Énfasis:
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones:
Identificar
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· Ficha de clase
Preguntas abiertas y cerradas
Las preguntas pueden emplearse, incluso, como medio para la expresión poética; en ese sentido, las palabras empleadas y la
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· Ficha de clase
Preguntas en exámenes y cuestionarios
Sí No
¿Qué opinas sobre la amistad?
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· Ficha de clase
Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?
Tampoco olvides registrar los datos necesarios para que pueda llegar a donde la envíes: destinatario y remitente.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II
México, el cual es, además de hermoso, majestuoso, pasando por la época de la Revolución, donde el auge del correo se vio
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I
La lectura implica la comprensión del sentido de lo que lees y en la última sesión de la semana te enfocaras en la producción
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· Ficha de clase
Las palabras de la experiencia
Las palabras de la experiencia
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· Ficha de clase
Cómo escribir un cuento
múltiples posibilidades, donde el lector, a través de elecciones realizadas durante la lectura, opta por una conclusión.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II
La primera seis, la segunda dos, la tercera tres, la cuarta seis, la quinta dos, la sexta seis, la séptima dos, la octava
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I
La relevancia de la plaza Xemaá El Fná en Marrakech es similar a la del Zócalo de la Ciudad de México, el cual puedes observar
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· Ficha de clase
Recordando historias y juegos de palabras
oral de los pueblos originarios te la proporciona la maestra Gabriela Román.
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· Ficha de clase
Cómo hacer una exposición
Los pasos anteriores son útiles para la producción de otro tipo de textos, tanto orales como escritos, donde necesitas llevar
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
Recuerda que esta es la segunda parte de la sesión, y que ayer trabajaste la primera.
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