Resultados para: «igualdad-ante-la-ley-para-vivir-con-justicia»
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· Ficha de clase
Cómo escribir un cuento
refieren o relacionan con el orden en que suceden los hechos, sino con elementos imprescindibles para construir la historia
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II
Con la quinta, la séptima y la novena.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I
la forma en la cual mira la compra del pan, con sorpresa, maravillado ante lo desconocido (para él, obviamente).
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· Ficha de clase
Recordando historias y juegos de palabras
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia
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· Ficha de clase
Cómo hacer una exposición
Vayamos con los pasos para llevar a cabo la exposición, lo primero es la definición del tema que puede ser de diferentes
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
Antes de pasar a la siguiente actividad, te pido te des un momento para recordar qué entrevistas has leído y elaborado, con
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia
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· Ficha de clase
Organizadores gráficos
¿Por qué es importante desarrollar la habilidad para sistematizar y ordenar la información?
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· Ficha de clase
Temas y subtemas de nuestro reportaje
Notas con la información investigada en diversas fuentes, identificando cada una de ellas para referirlas en el reportaje
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· Ficha de clase
Características del reportaje y de tu localidad
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Fuentes de información: Material impreso, testimonios
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
Que capte la atención del lector, que sea interesante y despierte la curiosidad del lector, para que se le antoje leerlo.
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
Te invitamos a cantar una canción que se llama: KO MA ZI PAHA, que en español significa, “Con alegría”, para escuchar la
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· Ficha de clase
Definición y características del reportaje
Iniciarás con el bloque II y con tu práctica social del lenguaje número 4 de la página 42 a la 57: Escribirás un reportaje
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· Ficha de clase
Lectura del guion de radio
con tu profesora o profesor la pertinencia de contestarla o sólo revisarla para valorar tu aprendizaje a lo largo de la
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
Además, el propósito es analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones con el objetivo de planificar
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