Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

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Contenido · Ficha de clase

Organizadores gráficos

¿Por qué es importante desarrollar la habilidad para sistematizar y ordenar la información?

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Temas y subtemas de nuestro reportaje

, "¿por qué?" y "¿cómo?" con toda la información que vayas leyendo y analizando.

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Características del reportaje y de tu localidad

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page/46 Llena el cuadro a partir de la revisión de la lectura que

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Funciones y estructura del reportaje

Que capte la atención del lector, que sea interesante y despierte la curiosidad del lector, para que se le antoje leerlo.

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Textos líricos y recursos lingüísticos

Estaba yo paseando a mi perro Chinicuil por la plaza del pueblo donde vive mi abuela.

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Definición y características del reportaje

Pasa a la página 43 ¿Por qué consideras que la niña de la ilustración de tu libro está frente a un puesto de revistas?

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Lectura del guion de radio

Lectura del guion de radio

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Elaboración de guion radiofónico II

Consulta tu libro de texto en la página 38. Sigue la lectura. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm?

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El eclipse de la luna

El eclipse de la luna

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Discurso directo e indirecto

Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: - Entrevista

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Preguntas y guiones en una entrevista

busca otra alternativa, como una llamada, la video llamada o en su defecto, por escrito.

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La entrevista para elaborar un reportaje

La entrevista para elaborar un reportaje

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El día de muertos

música, la relación con la madre tierra, los relatos o historias.

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La entrevista como fuente de información

La entrevista como fuente de información

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