Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

¿Qué vamos a aprender?

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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

¿Qué vamos a aprender?

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Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

elabora guías de estudio con base a las características que se identifican en exámenes y cuestionarios.

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Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

elabora guías de estudio con base a las características que se identifican en exámenes y cuestionarios.

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Evaluar y aprender

¿Qué vamos a aprender?

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La invención de la escritura y las primeras ciudades

¿Qué vamos a aprender?

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Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

identifica e infiere las características del personaje a través de la lectura de biografías y autobiografías.

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Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías

se expresan con mayor libertad. a) Objetiva.

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Estrategias para una buena evaluación

Puedes usar el Whatsapp o Facebook, siempre con la supervisión de una persona mayor.

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Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

¿Qué vamos a aprender?

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La descripción en la redacción de biografías y autobiografíasl

En este momento deberás tener definido a la persona de quien harás tu biografía, haber diseñado tu entrevista para recabar

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Rituales para la vida

El reto de hoy: Realizar un ejercicio de entrevista a personas adultas de tu casa, respecto a las ceremonias tradicionales

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Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

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Conectores para relacionar oraciones

¿Qué vamos a aprender?Aprenderás a usar oraciones compuestas al escribir.

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Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía

______________________. a) Las fotografías y los objetos personales de la persona biografiada. b) Las entrevistas hechas

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