Resultados para:«acciones-por-una-cultura-incluyente-e-intercultural_1»
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· Ficha de clase
Difusión de un texto que contrasta información
Difusión de un texto que contrasta información
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· Ficha de clase
Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar
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· Ficha de clase
Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana
Hombres y mujeres parecían atareados, ansiosos y como dominados por una idea fija, todos andaban en pos del pan.
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· Ficha de clase
El borrador de mi carta personal
Por el contrario, pongo en duda continuamente que mis cartas sean un socorro real. No diga: Claro, lo son.
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· Ficha de clase
Más sobre las cartas personales y el correo electrónico
En ese sentido, si un interlocutor sabe, por ejemplo, dónde vive su contraparte y en una carta hace referencia a su domicilio
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· Ficha de clase
La cosmovisión de mi pueblo
práctica cultural compartida por la mayoría de los pueblos indígenas de México, cada uno con sus formas distintas de hacerlo
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
práctica cultural de su comunidad que sea de su interés (por ejemplo, las fiestas tradicionales, los rituales o ceremonias
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· Ficha de clase
Nuestra riqueza lingüística y cultural
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· Ficha de clase
Poemas y canciones de mi comunidad o región
Recopila información sobre el origen cultural de un texto de la tradición oral de su comunidad o región (grupo étnico, lengua
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· Ficha de clase
Aprendo y comunico mis ideas
, por un lado, observo en eso observo esta lamina por una de las calles por donde caminé, acompáñame a leerlo.
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· Ficha de clase
Prácticas diversas para el tratamiento de malestares
Esta lectura se trata de un fragmento de una canción chamámica.
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
elaborado por una compañera de ustedes de la escuela Lic.
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· Ficha de clase
A revisar y a publicar
De un salto me puse sobre un gran árbol, una encina añeja.
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· Ficha de clase
Elaboración del álbum de recuerdos de la primaria
Lo mejor de todo es que, por un lado, es posible conservar los recuerdos y las amistades, y, por otro, que todas las etapas
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· Ficha de clase
¿Cómo será mi álbum?
Unos aseguran que, para hacerlo, se requiere de una gran red neuronal donde cada uno de sus componentes sólo retiene un fragmento
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