Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Tú no eres el experto, lo es la fuente, en este caso, la persona.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

como la que se vio en el video.

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Depende del contexto

Esto influye en las palabras que se elegirán para cada situación en la que se sitúe la carta.

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La cortesía por escrito

La cortesía por escrito

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Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Preguntar para conocer

En el ámbito de la ciencia se acaba de publicar un controversial trabajo y las opiniones en la comunidad científica están

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Preguntar para conocer

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

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Pongamos en orden las ideas

Pongamos en orden las ideas

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Contenido · Ficha de clase

Adivina cómo soy

de la señora y de las señoritas sus hijas; dormía en lo más alto de la casa, en una buhardilla, sobre una mísera manta, mientras

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Deshilando la trama

Deshilando la trama

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

En este caso, la idea principal se centra en la célula.

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Aventuras en el tiempo

Aventuras en el tiempo

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Puro cuento…

lo que pasa en la vida real.

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Escribiendo un pasado lleno de historias

observa la siguiente línea del tiempo en la que cada suceso se escribe en tiempo pretérito simple o pasado:

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