Resultados para: «maximo-serdan»
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· Ficha de clase
¿Quieres que te cuente un cuento?
Aprendizaje esperado:
Comenta la lectura de cuentos breves, considerando elementos de contenido que le sean
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
casita y se puso a pensar en cómo podría robarle la lumbre al hombrecito para repartirla entre los hombres, pensó que sería
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· Ficha de clase
El final del texto expositivo
Creo que hay muchas cosas que podemos llevar a cabo para hacer consciencia, la más importante sería hacer que todas y todos
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· Ficha de clase
Redacción revolucionaria
¿Te gustaría saber más sobre la familia Serdán?
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· Ficha de clase
Descripción y citas textuales en la elaboración de textos
Por ejemplo, te voy a mostrar algunas Greguerías, unas son de Alberto Llanes y otras de Ramón Gómez de la Serna:
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· Ficha de clase
Revisando mi texto expositivo
Al ser la conclusión de todo el texto, sería importante volver a mencionar el nombre del lugar del que estamos hablando.
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· Ficha de clase
Las referencias en los textos expositivos
La página del INAH en este caso sería
https://inah.gob.mx/
.
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· Ficha de clase
Leyendas aquí y allá
Que las fumarolas del Popocatépetl en la actualidad sean porque recuerda a Iztaccíhuatl.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
narración
es el desarrollo verbal de una serie de sucesos, relatados de manera ordenada y específica
, ya sean
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· Ficha de clase
La magia de la palabra
Por ejemplo, yo veo que uno de ellos sería: “La calle estaba solitaria y poco iluminada”, “El piso lodoso no permitía que
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
Aprendizaje esperado:
identifica acontecimientos que sean relevantes para su
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
El suceso o fenómeno real que hay que explicar es el silbido del viento, los personajes serán un jinete solitario y su caballo
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
Lo importante es que, a través de la propaganda que difundamos por cualquiera de estas vías, sepan lo que sentimos y que
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
La mona vestida de seda, no es como la pintan.
A caballo dado, déjalo correr.
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
Cuidar que los temas sean interesantes para los estudiantes, quienes serán nuestro público.
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