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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

Para identificar tus fortalezas y tus retos o áreas de oportunidad contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno: FORTALEZAS

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Reconociendo a mis monstruos

Durante la semana, ¿Pudiste identificar tus errores? ¿Aprendiste algo nuevo a partir de ese cambio?

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En el baúl de los recuerdos. Segunda parte: El tesoro de las emociones.

Existen señales que pueden ayudarte a identificar la emoción. A ti, ¿Qué te hace sentir la tristeza?

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¿De qué me sirve estar triste?

Por eso lo más importante es identificar el motivo que provoca tu tristeza.

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El árbol regulador de las emociones

Es muy importante aprender a identificar y regular todas las emociones que surgen del asco, pues como hemos visto, no todas

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El tren del estado de ánimo

A continuación, leerás algunas situaciones e identificarás si corresponde a una emoción o a un estado de ánimo.

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¿Cómo te sientes hoy?

Ya que logres identificar tu estado de ánimo, ahora realizarás s los siguientes ejercicios.

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¡Así expreso mis sentimientos!

¿Recuerdas cómo identificar a los miembros de la familia de la alegría?

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¡Así expreso mis sentimientos!

¿Recuerdas cómo identificar a los miembros de la familia de la alegría?

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La carta de la tristeza

Trata de identificar cual es la intensidad de la emoción que sientes.

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¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?

Gaby está siendo violentada de muchas maneras en sus derechos, ¿Los pudiste identificar?

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Mis derechos en la familia y en la escuela

En esta sesión identificarás situaciones donde ejerces tus derechos en las familias y en la escuela.

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Niñas y niños nos cuidamos

La CURP tiene datos como tu nombre, fecha y lugar de nacimiento, y sirve para identificarte.

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Yo soy valiosa. Tú eres valioso

Identificarás lo fundamental que es respetar la dignidad y el trato digno que merecen todos los seres humanos.

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Tomo decisiones y manejo mis emociones

Énfasis: Identifica y reflexiona cómo las emociones influyen en la toma decisiones y la importancia de identificar

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