Contenido · Ficha de clase

Lo destacado de la literatura latinoamericana

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Letras que hicieron historia

¿Te gustaron los fragmentos de las obras que acabas de ver? ¿Qué piensas de los personajes?

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Es decir, tener muy claro qué información quieres obtener acerca de la vida de una persona de la localidad.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Para que quede más claro, se planteará el segundo reto de la sesión: te invito a que pongas mucha atención en el siguiente

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Depende del contexto

De esta manera, identificarás cuáles son los elementos de la lengua que ayudan a regular el tono y adecuación de tu discurso

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La cortesía por escrito

¿Sabías que hay distintas formas de iniciar y de cerrar cierto tipo de cartas?

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Preguntar para conocer

A continuación, se te pide que leas el siguiente fragmento de entrevista.

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Preguntar para conocer

A continuación, se te pide que leas el siguiente fragmento de entrevista.

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¿Cuál es la idea primaria?

“Hay pocas cosas más encantadoras, en todo el sentido de la palabra, que las luciérnagas en la noche.

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Pongamos en orden las ideas

Es muy importante que prestes mucha atención a la información y pongas en orden las ideas con la ayuda de los apoyos gráficos

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Adivina cómo soy

Ahora lee un pequeño fragmento del cuento de hadas clásico La Cenicienta .

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Deshilando la trama

Después de haber leído esta cita, ¿qué te dice de la historia?, ¿crees que es una historia de amor?

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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Aventuras en el tiempo

¿Qué fue lo que más te gustó de este tipo de subgénero narrativo?

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