Resultados para: «cono»
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· Ficha de clase
Tales de Mileto y la demostración
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Euclides: la organización de la geometría
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
François Viète y el álgebra simbólica
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
La intuición matemática de Ramanujan
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Operaciones y relaciones
concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos
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· Ficha de clase
Los datos que me dan identidad
reconoce su nombre y nacionalidad como parte de su identidad que le permite acceder y ejercer sus derechos.
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· Ficha de clase
Niñas y niños tenemos derechosf
reconoce su nombre y nacionalidad como parte de su identidad que le permite acceder y ejercer sus derechos.
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· Ficha de clase
¿A quién le comparto mis datos?
reconoce su nombre y nacionalidad como parte de su identidad que le permite acceder y ejercer sus derechos.
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· Ficha de clase
Mis derechos y decisiones
reconoce su nombre y nacionalidad como parte de su identidad que le permite acceder y ejercer sus derechos.
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· Ficha de clase
Recordando historias y juegos de palabras
Valora los textos humorísticos de su tradición como productos culturales.
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· Ficha de clase
Un paseo por mi libro de 6º
conoce algunos aspectos del libro de texto gratuito y su organización como recurso para el aprendizaje a distancia.
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· Ficha de clase
Descubramos a Mozart
identifica las diferencias entre sonidos-silencio, intensidad y altura, como resultado de la exploración activa de sus cualidades
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· Ficha de clase
La radio sigue vigente
valora la utilidad de las TIC como fuentes y medios de información al producir un programa de radio.
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· Ficha de clase
En la diversidad se encuentra la identidad
valora la utilidad de las TIC como fuentes y medios de información al producir un programa de radio.
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· Ficha de clase
La radio sigue vigente
valora la utilidad de las TIC como fuentes y medios de información al producir un programa de radio.
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