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Diversidad de costumbres 2

, ¿Para qué les sirve a ellos caminar o correr tanto?

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Diversidad de costumbres 3

Colchas hechas con telares de pie Para concluir, recordemos lo que aprendiste en esta sesión: Que hay costumbres que cambian

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¿Nadan o reptan?c

anterior aprendiste que los animales pueden clasificarse por la forma en que se desplazan y reconocimos a los animales que caminan

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Los animales y sus tamaños

Te ha pasado que, al ir por la calle o en el camino, si observas detenidamente y con atención puedes encontrar diversos insectos

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Mi entorno natural y social

Les encanta caminar para observar todo lo que hay a su alrededor.

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Mejor espero

Caminó un poco más y encontró un camino de terracería donde seguro pasaría un carro.

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El color y los animales

Tiene escamas, una hilera de espinas rodeando los costados y una especie de cuernos en la cabeza.

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¿Qué cubre a los animales?

Otra forma de clasificarlos es por aquellos que vuelas y los que caminan.

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Animales domésticos y silvestres

Para esta sesión, las reglas cambiarán un poco, cambia los símbolos, en lugar de un tache y un círculo, jugarás con animales

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1, 2, 3 Ordenamos las actividades

anterior, aprendiste que en cada momento del día realizas diferentes actividades, algunas las repites todos los días, otras, cambian

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De lunes a domingo

pequeños con los números del 1 al 7, es decir, 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.El juego se realiza de la siguiente manera:En una cajita

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Recordando el croquis

Porque no se sabía el camino de la escuela a su casa.

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“Entre todos tomamos acuerdos”

varios estarían haciendo lo mismo y algunas cosas quedarían sin hacerse.Muy buena respuesta Camila.

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“Combino y varío mis alimentos”

realices todas tus actividades del día con mucha energía, desde despertar, bañarte, tomar tus clases, platicar, jugar, caminar

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“Luz para ver”

Con sus lámparas encendidas fueron alumbrando su camino, jugando a descubrir los objetos que se iban encontrando.

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