Resultados para: «cómo-conocemos-el-pasado»
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· Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
En el municipio de Eloxochitlán, el carnaval se realiza el tercer domingo de febrero y en Huautla de Jiménez, se celebra
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· Ficha de clase
Causas, mecanismos de prevención y tratamientos de un malestar: el susto
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· Ficha de clase
Para todo mal… un remedio natural
Observa el ejemplo.
¿Cómo observas ambas propuestas?
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· Ficha de clase
Las lenguas de México
Como puedes observar en los saludos, aunque es el mismo mazateco, varía entre cómo se habla en Puebla y Oaxaca.
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· Ficha de clase
Reconocimiento de prácticas diversas para el tratamiento de malestares
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· Ficha de clase
Prácticas diversas para el tratamiento de malestares
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· Ficha de clase
A revisar y a publicar
Con el cuadro que se realizó la sesión pasada, ya debes tener el borrador de la carta de opinión.
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· Ficha de clase
Más características de las cartas personales
El tiempo se me ha pasado muy rápido, aunque claro, extraño mucho la escuela, la calle y jugar en el deportivo, pero estoy
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· Ficha de clase
Características de las cartas personales
Ubicarse en el tiempo y el espacio es sencillo, pues se incluyen la fecha y el lugar; en la primera carta: “Ábrego, febrero
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· Ficha de clase
Cartas personales a familiares o amigos
¿Cómo es el saludo?
Muy amable y afectuoso.
¿Cómo es la despedida?
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
El valor de nuestra lengua
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· Ficha de clase
Nuestra riqueza lingüística y cultural
El primer paso consistió en ubicar el lugar donde iría el título o encabezado del cartel y escribirlo.
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· Ficha de clase
Canciones en nuestras lenguas
En el cartel, la imagen y el texto son igual de importantes, y ambos deben brindar información sobre el tema.
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· Ficha de clase
Más poemas, canciones y adivinanzas en lengua indígena
y se relaciona con el ejercicio de la empatía, que implica abrirnos a conocernos, reconocernos y valorarnos los unos a los
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