Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Haciendo un recuento, se puede decir que has estudiado que debes tener claro el tema y el objetivo de la entrevista, es decir

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

de la vida de México.

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Depende del contexto

De esta manera, identificarás cuáles son los elementos de la lengua que ayudan a regular el tono y adecuación de tu discurso

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La cortesía por escrito

, al usar la palabra “querido”, lo que tú estás haciendo es generar un vínculo de cercanía con el receptor de la carta, procurando

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

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Preguntar para conocer

de semblanza.

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Preguntar para conocer

de semblanza.

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¿Cuál es la idea primaria?

muchos de los aspectos de la vida humana de unos lugares se han ido relacionando e interconectando con los de otros.”

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Pongamos en orden las ideas

clave o idea central de forma lógica y creativa, haciendo uso de dibujos, imágenes, palabras clave, signos, símbolos, códigos

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Adivina cómo soy

Analizarás las características de diversos personajes de narración de distintos subgéneros.

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Deshilando la trama

Después de haber leído esta cita, ¿qué te dice de la historia?, ¿crees que es una historia de amor?

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

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Aventuras en el tiempo

¿Qué fue lo que más te gustó de este tipo de subgénero narrativo?

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Puro cuento…

cuento de Los crímenes de la calle Morgue , para que, de esta manera, puedas resolver el misterio de

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Escribiendo un pasado lleno de historias

Escribiendo un pasado lleno de historias

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