Contenido · Ficha de clase

Selecciono, corrijo e ilustro

Lo importante es que vayas avanzando al pensar, reflexionar y analizar.

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Un texto para cada situación

Imagina las siguientes situaciones y responde: En una comunidad habrá una campaña de vacunación para los niños

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Organizando mi noticia

Analizarás las ideas que se compartieron, sí fueron escritas a manera de noticia.

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Avanzo en mi descripción

https://youtu.be/ss314ilUlcc Vas a analizar con calma tus trabajos para notar que fue lo que hiciste.

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Analiza la siguiente imagen. Las palabras que faltan y la escritura correcta anótala en tu cuaderno.

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¡Extra, extra!

Analiza el contenido de una noticia a partir de preguntas clave. ¿Qué vamos a aprender?

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Organizando mi noticia

Analizarás las ideas que se compartieron, sí fueron escritas a manera de noticia.

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Puede ser que tengas razón, mejor vas a analizar ¿Qué es esto? (imagina una mesa).

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Rimando ando hasta bailando

para que se haga más espeso, menos aguado, como los guisados que hace la abuela, por otro lado, el cencerro es como una campana

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¿Dónde lo encuentro?

Vas a analizar. ¿Eso es algo que sólo sucedió en tu colonia o en todo el mundo como la pandemia?¡En todo el país!

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¿Francisco, Pancho

de cariño le decían Betico en lugar de Humberto y Pancho en lugar de Francisco, tal parece que había perdido su nombre oficial

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Rimas, ando buscando y pregonando

Analizarás las semejanzas sonoras entre los finales de versos de canciones y rondas para trabajar el concepto de rima.

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La primera versión de mi cartel

Para recordar las características de un cartel, analiza el siguiente.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Analizarás las semejanzas sonoras entre los finales de versos de canciones y rondas para trabajar el concepto de rima.

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Rimas, ando buscando y pregonando

Analizarás las semejanzas sonoras entre los finales de versos de canciones y rondas para trabajar el concepto de rima.

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