Contenido · Ficha de clase

Análisis de un texto

Yo pasaba todo ese tiempo encerrado en mi cuarto con la almohada sobre la cabeza, pero aun así los oía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

y mujeres en diferentes actividades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuentos de misterio y de terror

Ahora verás tres imágenes en la que aparecen individuos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

a paso la forma en que se aplican ciertos conocimientos teóricos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

Claro, porque en él estructuras tanto tus ideas como los demás elementos que presentarás en tu programa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El nombre de mi comunidad

El reto de hoy: Prepara un escrito breve en tu lengua materna y en español y ensaya una exposición oral en donde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos biográficos y autobiográficos

Si recuerdas, también en varios momentos te invitamos a reflexionar sobre la forma en que te has sentido al vivir ciertos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

En la página 17 de tu libro de texto se explica paso a paso cómo utilizarlos al elaborar una guía de estudio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

de los escenarios en los cuentos de terror y misterio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio II

Primero veremos las imágenes en orden y comentaremos lo que sucedió en cada momento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio I

Actividad 1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

Si en tu casa hay  libros relacionados con el tema, consúltalos, así podrás saber más.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a organizar información

Actividad 2 Identifica algún formato que tengas en tu casa y revisa cómo está organizada la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bosquejando mi relato histórico

–tiempos verbales en pasado para indicar sucesión y simultaneidad ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

Actividad 2 En el siguiente texto observa las palabra subrayadas, ¿Sabes a qué se refieren?

Ver contenido