Resultados para: «what-have-we-offered-to-sell»
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
Eso es, en realidad, una parte fundamental de las leyendas, el que cada quien aporte su versión, eso las hace más vivas y
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
Pero, ¿Qué hace que alguien le tenga afecto a una muñeca?
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
Hace cinco siglos, cuando los españoles llegaron a nuestro país, los yaquis defendieron su territorio con bravura.
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· Ficha de clase
InformaTon
Antes de que llegue toda la información a las personas, un editor se hace cargo de seleccionar las noticias e imágenes que
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
Eliud
Es admirable todo lo que hace Clarita para que los niños se diviertan y la pasen mejor.
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
Así es como se hace un resumen.
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidad
A mí me gustan mucho los nopales, a mucha gente no, pero a mí me encantan asaditos con una salsa que hace mi mamá, dicen
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· Ficha de clase
Las formas del poema
Primero, hace referencia a algo que puede pasar en el futuro, por eso dice “hasta que…”.
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· Ficha de clase
Poesía y poemas
¿Qué sentimientos o emociones te evoca, si es que lo hace? ¿Qué tipo de lenguaje utiliza?
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
la Tierra, cumple con los criterios comentados al inicio de esta actividad; es decir, va de lo general a lo específico, hace
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· Ficha de clase
Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos
pues se hace la definición de la palabra deforestación; es decir, la pérdida de la cubierta vegetal de las selvas y los bosques
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
Nuestras lenguas indígenas encierran un conjunto de saberes que nos hace herederos de una identidad que se funda en la diversidad
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· Ficha de clase
Los mapas conceptuales
Bien, pero ¿Qué hace falta ahora? Pues las líneas y frases de enlace.
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· Ficha de clase
Organizamos y clasificamos la información
Piensa un poco en qué le hace falta al texto, ¿Cómo empezarías?
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
tataua ti ueliske tichiuaske to teki uan ti kualchiauske to tlatol.
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