Contenido · Ficha de clase

¿De qué me sirven los glosarios?

En la parte central tienes que anotar la palabra con la que se va a trabajar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Informes organizados

D) No aparece la idea central.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones de la lengua en textos literarios

Sobre una peña roja de aurora, como una lira de cuerdas negras, se empinaba una joven cebra. ¡Oh, la jirafa!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Obras para explorar y leer

El mío era un portarretratos, le iba a pegar fideos en todo el borde y luego los iba a pintar de colores, en el centro se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reales o imaginarios, todos son personajes

Al gracioso, hombre ingenioso, que brinda una perspectiva práctica al conflicto central.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué trata la obra?

El convidado de piedra, Don Juan, al visitar su tumba, le falta al respeto y lo invita a cenar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En resumidas cuentas… de teatro informo

Trata sobre un adolescente malhumorado y sabelotodo con tendencias suicidas, aficionado a vestirse de negro y con el hábito

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historias en papel

tus hojas blancas y lápices de colores, para que realices una historieta donde, por ejemplo, puedes hacer un personaje central

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos la historieta

No olvides que este borrador será el paso previo a la versión final, recuerda que el centro de la historieta es tratar un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Historias en papel

tus hojas blancas y lápices de colores, para que realices una historieta donde, por ejemplo, puedes hacer un personaje central

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos literarios que enriquecen la narración

¿Cuál es tu conflicto central?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leamos vidas propias

A las ocho y media de la noche decía: “Ya es hora de cenar y dormirse. Mañana seguimos”. El mayor Sabines [...].

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son las autobiografías?

De acuerdo con la elección de palabras y los acontecimientos en los que se centre la narración, el tono puede ser de varios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresémonos en orden y con coherencia

Por eso, la sesión está centrada en revisar estas palabras o expresiones que el autor usa para establecer importancia a los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y mi vida, ¿en qué tiempo?

No habría tenido ninguna relevancia de no haber sido porque la mácula en cuestión estaba en pleno centro del iris, es decir

Ver contenido