Contenido · Ficha de clase

Formación Cívica

¿Qué comparto con las personas con las que convivo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

por las personas más cercanas como la familia, la pareja y los amigos; por otro lado, los secundarios son los conformados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

otras personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino hacia la autonomía

construye una postura asertiva y crítica ante la influencia de personas y grupos como una condición para fortalecer su autonomía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo decido

Énfasis: analizar la influencia de personas y grupos en la toma decisiones. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi sexualidad...mi decisión

Los sueños personales se vinculan siempre con nuestro estar en el mundo y las personas que nos rodean.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad: una ventana a la autonomía

Revisa el siguiente ejemplo: Javier, un adolescente de segundo de secundaria, quería un videojuego nuevo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respeto mi dignidad y la de otras personas

Respeto mi dignidad y la de otras personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

Solo las personas piensan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

libre porque tengo acceso a la información por cualquier medio y porque puedo reunirme con mis amigas, amigos y otras personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

sociales son las circunstancias existentes, situaciones o estados que afectan la vida y el bienestar de las personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo no discrimino

Todas las personas, por el simple hecho de serlo, tienen dignidad y derechos humanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí, puedo cambiar

Tiempo después, llegó a una fundación para personas con discapacidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

También, distingue si existen señalamientos para personas débiles visuales o rampas para personas con alguna discapacidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No a la discriminación, si a la igualdad

A lo que las personas respondieron lo siguiente: Personas/Preguntas ¿Sabes qué instituciones mexicanas velan por el derecho

Ver contenido