Resultados para: «pausa-activa»
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paula?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
Para las mesas redondas se necesita una capacidad de escucha activa.
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· Ficha de clase
¿Me podría explicar a profundidad?
Eso suena importante, pues te permite participar de forma más activa en las mesas redondas y, con ello, obtener información
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· Ficha de clase
La audiencia opina…
A pesar de lo que podríamos pensar, la audiencia tiene un papel muy activo en una mesa redonda.
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· Ficha de clase
A primera voz
VIDEO 02 CUENTO LA BESTIA LLAMADA HOMBRE(del minuto 14:07 al minuto 16:02)https://youtu.be/MO_nuJocrYs Las pausas ayudan
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· Ficha de clase
¿Y si volvemos a ensayarlo?
Éstos son el volumen, la emotividad, la dicción, las pausas, la modulación.
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· Ficha de clase
Con ayuda, el texto queda mejor
herramienta silenciar o en algunas plataformas el administrador de la sesión puede silenciar a todos y solicitar que activen
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· Ficha de clase
Tejiendo y destejiendo historias
¿Qué pasa después?
¿Qué sucede al final?
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· Ficha de clase
¿Y si volvemos a ensayarlo?
Éstos son el volumen, la emotividad, la dicción, las pausas, la modulación.
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· Ficha de clase
Construcción de polígonos regulares
Recuerda que la mediatriz es una recta perpendicular a un segmento y, además, pasa por su punto medio.
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· Ficha de clase
Ángulos y polígonos
¿Qué pasa si sigues así?
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· Ficha de clase
Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área
Ahora observa qué pasa con el área.
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del área
fórmulas para el cálculo de la medida del área de las figuras geométricas es un proceso que requiere de tu participación activa
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· Ficha de clase
Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión
este caso, “n” igual con “1” en ambas expresiones algebraicas, se obtiene el mismo resultado: 3
Observa qué pasa
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· Ficha de clase
Ecuaciones con dos incógnitas
Por lo tanto, en la siguiente tabla puedes observar cómo se pasa del lenguaje común al lenguaje algebraico para representar
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional
¿Y qué pasa con el tiempo del recorrido cuando la rapidez de la caminadora disminuye?
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