Resultados para: «operaciones-escritas»
5783 resultados
Contenido
· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Título del texto escrito en cursivas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
; el sentido de usarlas es hacerlo tal y como fueron puestas por escrito originalmente.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Por lo tanto, pueden expresar dos sentidos, uno explícito que resulta fácil de entender por la forma en que está escrito
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Después se realizará la búsqueda en fuentes escritas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Así es, las fuentes orales, es decir, las que no transmiten información mediante un texto o un escrito, sino de manera hablada
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Recopila esta información en tu cuaderno y realiza una tabla en donde escribas el refrán o dicho y al lado escribas su significado
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
escritores e investigadores de diversas disciplinas se han preocupado por registrarlos, analizarlos y explicarlos por escrito
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Como recordarás, son varios los tipos de fuentes, tanto orales como escritas, las que pueden consultar.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Comentarios con sentido
comentarios sobre refranes, dichos y pregones, para conservar la esencia de este tema y, a su vez, por medio de esos escritos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
También observaste que los comentarios escritos pueden ser una manera de conservar y difundir información sobre los refranes
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Difundamos la información
Lo importante es que, a través de este escrito, difundas información, y acabes con la desinformación y las falsas creencias
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué investigó?
Ahora, se te pide que, con lo visto, hasta este momento, escribas en tu cuaderno tu propia concepción de lo que es investigar
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
El escrito dice así:
En realidad, los colores no existen, son producto de nuestra imaginación.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Entra y argumenta…
Surgen las siguientes preguntas: ¿cómo la escribes?, ¿cómo empiezas?, ¿cómo organizas tus ideas?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La coherencia y la progresión temática en la monografía
Este problema se puede presentar tanto en el ámbito oral como en el escrito.
Ver contenido