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Nuestros trípticos contra el acoso escolar

Además, al inicio de esa columna, donde dice “El bullying, como cualquier acoso, implica la repetición continuada”, la frase

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Aprendamos jugando

a conocerlos, observa el siguiente video del inicio al minuto 02:51 Laboratorio de Teatro Campesino e Indígena.

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Nuestro artículo de divulgación

Te invito a leerlo. ¿Qué es una vacuna?

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Artículos de divulgación… el principio

Ahora te invito a leer el fragmento del artículo de divulgación. Así infecta el coronavirus.

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¿Cómo son los artículos de divulgación?

Te invito a leer. ¿Está relacionada la propagación de la COVID-19 con la pérdida de biodiversidad?

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La obra de teatro

Te invito a leer el fragmento de la adaptación de “El principito”.

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El borrador de nuestra obra de teatro

Hemos avanzado en la escritura de los diálogos, te invito leemos. 

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Hablando se entiende la gente

Para reconocer lo que te digo, te invito a ver los siguientes dos fragmentos de videos.

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Información para el debate

Te invito a ver el siguiente video del segundo 00:20 a 00:48 y del segundo 00:56 al minuto 01:58 México Social - El impacto

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Aprendamos jugando

Y sobre todo usando nuestra inteligencia y nuestra creatividad.Te invito a observar el siguiente video.

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Los guiones radiofónicos

Después de haber leído esta entrevista radiofónica, te invito a ver el siguiente video: Sistema de Radiodifusoras Culturales

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Relatos de la tradición oral

Aprenderás a redactar un texto narrativo con una estructura básica: Inicio, nudo y desenlace. ¿Qué hacemos?

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Para finalizar te invito a que escuchemos y veamos una narración escrita en lengua Hñahñu por una de mis alumnas.

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?l

Te invito a verlo. Leyendas del pueblo otomí. Los Uémas.https://www.youtube.com/watch?

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(clase bilingüe)

Como su nombre lo indica, los resúmenes buscan “resumir”.

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