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Repaso: biografías y autobiografías

Las reglas gramaticales no debes memorizarlas.

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Una selección más conveniente

Lee y escribe en la tabla comparativa que dibujaste.

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Escribe en tu cuaderno qué aspectos consideraste.

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El lenguaje formal hace la diferencia

Como cuando en una crónica deportiva el periodista escribe: “al término del encuentro, la judoka expresó que tal y tal”.

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Reconstruyendo los hechos

Escribe en tu libreta de apuntes las acciones anteriores, pero en el orden en que tú las realizas.

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Opiniones que valen mucho

Estos ejemplos muestran hechos que son sucesos o ideas reales, que no admiten dudas porque son objetivas, pues no involucran

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Te mostraremos la historia completa, aunque con ciertas adaptaciones, de El regalo.

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Causa-efecto en los cuentos

Basta con tener una idea general del conflicto en el cuento que se escribe.

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Leyendo mi cuento

para escribir cuentos.

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Cómo titular reseñas

De ahí la importancia de poner atención a cómo titulas aquello que escribes.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Para iniciar, observa el siguiente dibujo y escribe en tu libreta de apuntes las siguientes preguntas con sus respectivas

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Te lo recomiendo…

Escribe en tu cuaderno qué aspectos le hicieron falta a su trabajo.

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Les cuento de qué trata

Y todo lo hace con buen humor y con pasión por lo que escribe. Segunda reseña.

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Reseñar, ¿para qué?

Una explicación implica entender factores ajenos al objetivo de una reseña, por ejemplo, qué motivó al autor a escribir la

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Leo, luego selecciono

escogió el tema de la exclusión judía, por lo que eligió un texto de su libro, identificó las ideas principales y las escribió

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