coleccion · Ficha de clase

¿Por dónde comenzamos?

¿Todos pueden hacer cualquier ejercicio o qué diferencias existen según la edad?

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

¿Cuál es la diferencia?

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¡Extra, extra!

¿Te has fijado en la diferencia?

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¡Terminé mi infografía!

, ¿dónde está la diferencia?

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

el “Pasaporte de lecturas” Otro compañero de primero tiene un comentario.Aníbal ha ayudado a identificar muy bien la diferencia

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¡Cuántos lobos!

el término “manada” cuando hablas de animales de cuatro patas, que son de la misma especie, andan libres y juntos, a diferencia

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¡Extra, extra!

¿Te has fijado en la diferencia?

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

¿Cuál es la diferencia?

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

el “Pasaporte de lecturas” Otro compañero de primero tiene un comentario.Aníbal ha ayudado a identificar muy bien la diferencia

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¿Quién será?

de los pacientes cuidándolos todo el día, revisando sus signos vitales, dándoles sus alimentos y medicamentos en los horarios

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

a una de las versiones más conocidas, cántala, la letra aparecerá en la pantalla y con tinta roja se mostrarán las diferencias

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

¿Qué diferencia hay entre esta palabra y esta?, ¿Cómo pueden decir que ese es su nombre?, ¿Qué dirá aquí?

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¿Buenas tardes o quihubo?

¿Qué diferencias encuentras entre las distintas situaciones que has observado, en cuanto a la manera de hablar o de dirigirse

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Contando palabras 1, 2, 3…

¿Notaste la diferencia en las palabras que dijiste?¿Cuáles? Cuando te pregunté que qué era esto me dijiste: una mesa.

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¡Luna, tuna o cuna!

Observa que las tres palabras terminan con las mismas letras, la diferencia entre ellas es la del inicio, así que te apoyas

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