Contenido · Ficha de clase

Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

programas de radio, leer periódicos y revistas, ver diferentes programas de televisión, preguntar a tus padres y maestros

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Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

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Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

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Contenido · Ficha de clase

Las palabras de la experiencia

del presente, y que nos sirven para valorar y fortalecer nuestra identidad y sentido de pertenencia a un pueblo o comunidad

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Contenido · Ficha de clase

Cómo escribir un cuento

, y en ambientes, anécdotas y personajes posibles gracias a los avances y desarrollo en estos campos, así como en su impacto

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Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

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Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

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Contenido · Ficha de clase

Recordando historias y juegos de palabras

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Contenido · Ficha de clase

Cómo hacer una exposición

En el caso del ejemplo sobre el "Maltrato animal", elegirías fuentes como periódicos, revistas y testimoniales que abordaran

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Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

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Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

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Contenido · Ficha de clase

Organizadores gráficos

Te presentaremos información y algunas actividades que te ayudarán a organizar, clasificar y conservar la información.

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Contenido · Ficha de clase

Temas y subtemas de nuestro reportaje

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Contenido · Ficha de clase

Características del reportaje y de tu localidad

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Contenido · Ficha de clase

Funciones y estructura del reportaje

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