Resultados para: «poner-en-orden-las-ideas»
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
reconoce las características del mestizaje cultural en las expresiones artísticas novohispanas.
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· Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
reconoce y ubica en el tiempo y el espacio los principales procesos de la historia de la Nueva España entre 1750 y 1810.
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Las fuentes históricas
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· Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
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· Ficha de clase
Leyenda y culturas
Y para poder hablar de los significados culturales en las leyendas, comprendamos primero lo que es la cultura.
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· Ficha de clase
Nuestra tradición oral y sus leyendas
Tampoco existe en ellas una moraleja, como sí la hay en las fábulas.
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· Ficha de clase
Historias de leyenda
Las leyendas tienen un significado profundo dentro de la comunidad en la que se insertan.
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· Ficha de clase
“Los pasos que siguen nuestras letras”
De ahí la frase “Humanicemos las leyes”, es decir, pensemos en los usuarios; ellos-nosotros somos quienes decidimos en la
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· Ficha de clase
El español: una lengua muy internacional
en la ONU.
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· Ficha de clase
Las palabras que nos señalan
Las palabras que nos señalan
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· Ficha de clase
Escucho cómo hablas y pienso cómo eres
Cada una de las palabras que hayas seleccionado, las colocarás en la primera columna.
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