coleccion · Ficha de clase

Para ti: el poder de la palabra

Ten presente que la puerta de tu interior al mundo está en las palabras.

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De antologías y prólogos... te invito una lectura

Por ejemplo, pueden escribir sólo aquellas palabras clave que les ayuden a comprender lo expuesto.

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¿Por qué el prólogo?

Recuerda las palabras de García Márquez en este prólogo en el que utiliza la tercera persona cuando dice: “para que los niños

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Léeme una introducción

Anótalos en tu cuaderno y explica con tus palabras: ¿por qué es importante leer estos textos?

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Leo, analizo y comparto: la antología

En éste se definen palabras cuyo significado el autor considera necesario aclarar al lector.

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¿Cómo elegir?

Todos pueden leerla, pero tú objetivo lector serán las alumnas y alumnos de secundaria, en otras palabras, público adolescente

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

a desactualizarse desde antes de ser publicado, y por muchos esfuerzos que hagan sus autores no logran alcanzar las palabras

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Para escribir, hay que tener algo que decir

Subrayar las frases de lo que consideres importante y después escribir empleando tus propias palabras.

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Los eslóganes y sus efectos. Identifica el efecto de los mensajes publicitarios en los consumidores.

En el ejemplo que has trabajado, se mencionan dos palabras “Libertad” y “vuela” si te das cuenta las palabras están asociadas

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Función de la encuesta

En otras palabras, se pregunta según lo que se quiera averiguar.

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¿Por qué el prólogo?

Recuerda las palabras de García Márquez en este prólogo en el que utiliza la tercera persona cuando dice: “para que los niños

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Como me hables, nos comunicamos

Se caracteriza por evitar muletillas, frases incompletas y la repetición innecesaria de palabras.

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Leo, analizo y comparto: la antología

En éste se definen palabras cuyo significado el autor considera necesario aclarar al lector.

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Ordenando mi contenido

Para entrar en materia, lee el siguiente fragmento de las palabras introductorias para el libro Los retornos de Ulises.

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Juntas, pero no revueltas

hacen que los textos, o los discursos, sean comprensibles, en ritmo e intención; son tan parte de él lenguaje como las palabras

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