coleccion · Ficha de clase

Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

¿Qué elementos te ayudan a saber de qué trata el texto en cada una de sus partes? Título y subtítulos.

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De vuelta a la adaptación teatral

¿Cómo se denominan las partes de que se compone el texto?

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Nuestros trípticos contra el acoso escolar

Me parece que Regina trata de escribir con mayor originalidad y autonomía, al menos en algunas partes del texto, donde se

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Seleccionamos y comparamos información

Te pido que te fijes en los pasos que vamos a seguir y en las sugerencias que te vamos a ir haciendo, para que después puedas

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Para revisarte mejor

criticar a los autores y autoras o a las instituciones que publicaron estos trípticos, vamos a mostrar solamente las partes

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Artículos de divulgación… el principio

exploraremos diferentes modelos para identificar sus características, elegiremos el tema, investigaremos y seguiremos los pasos

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¿Cómo son los artículos de divulgación?

¿Qué partes identificaron en el texto? Cuenta con un título que anuncia la idea principal del artículo de divulgación.

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El borrador de nuestra obra de teatro

En los tus borradores, presta atención a cada una de las partes del texto y a la forma en que cada párrafo u oración afecta

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Anima e incluye a tus padres en este producto final y aprendan juntos una forma divertida de hacer y leer libros.

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Los guiones radiofónicos

habla, qué debe decir, qué música o sonidos de fondo deben escucharse y en qué momento deben aparecer, cuándo entran las pausas

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Relatos de la tradición oral

, ¿Son diferentes a los cuentos que se cuentan en otras partes del mundo?, ¿Son parecidos?, ¿Son muy largos?

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

esto me llenó de satisfacción, y así empecé a trabajar toda la semana, pero, al llegar el fin de semana me dijeron los padres

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?l

Conocerlas y practicarlas, es una forma de valorar los conocimientos que nos transmiten nuestros padres, nuestros abuelos

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(clase bilingüe)

Niños, vamos hablando con nuestros padres, con nuestra autoridad sobre la caza del venado, del jabalí, de las palomas, de

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Escribe lo que tus padres y abuelos te vayan platicando.

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