Contenido · Ficha de clase

Puro drama y puro cuento… el inicio.

¿El fragmento que leíste, a qué parte corresponde?

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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

¿A qué crees que se deba, que se escriba así, anteponiendo el pronombre yo al de los demás?

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

¿Qué acciones tendríamos que realizar para conservar nuestra música autóctona?

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Causas, mecanismos de prevención y tratamientos de un malestar: el susto

el nombre del mal sobre el que estás trabajando, desde la perspectiva popular recibe muchos nombres y en español es conocido

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Para todo mal… un remedio natural

¿Cuál crees que es el padecimiento? El insomnio. ¿Y qué es el insomnio?

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Las lenguas de México

¿Qué hacemos?

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Reconocimiento de prácticas diversas para el tratamiento de malestares

¿Qué fue lo que más te impresionó?

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

¿Y qué hizo pensar que se trataba de una canción?

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A revisar y a publicar

¿Qué hacemos?

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Más características de las cartas personales

Bueno, espero que la siguiente vez me acompañes para que veas por ti misma por qué Juchitán es tan maravilloso.

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Características de las cartas personales

¿En qué se parece y en qué se diferencia de las que leíste antes?

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Cartas personales a familiares o amigos

¿Qué otras características típicas del género cuento identificas en “Carta de un zapatero que compuso mal unos zapatos”?

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El valor de nuestra lengua

¿Qué podemos hacer o que tenemos que hacer para preservar las lenguas indígenas?

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

¿Qué significa el hecho de que México sea un país multicultural?

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Canciones en nuestras lenguas

con menos de quinientos hablantes y en este momento, hay muy pocos niños y niñas que lo hablan, lo que significa que las

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